Recent Changes

Friday, August 27

  1. file Imag216.jpg uploaded
    1:18 pm

Friday, September 11

  1. page space.menu edited Home clasa IX A clasa IVA IV clasa XI A clasa XII A
    Home
    clasa IX A
    clasa IVAIV
    clasa XI A
    clasa XII A
    (view changes)
    11:11 pm
  2. page space.menu edited moHome Home clasa IX A clasa IVA
    moHomeHome
    clasa IX A
    clasa IVA
    (view changes)
    11:05 pm
  3. page space.menu edited Home moHome clasa IX A clasa IVA
    HomemoHome
    clasa IX A
    clasa IVA
    (view changes)
    10:42 pm
  4. page space.menu edited Home clasa IX A clasa IVclasa IV A IVA clasa XI A clasa XII A
    Home
    clasa IX A
    clasa IVclasa IV AIVA
    clasa XI A
    clasa XII A
    (view changes)
    10:39 pm
  5. page space.menu edited Home clasa IX A clasa X IVclasa IV A clasa XI A clasa XII A
    Home
    clasa IX A
    clasa XIVclasa IV A
    clasa XI A
    clasa XII A
    (view changes)
    10:37 pm

Thursday, September 10

  1. page home edited {Sablon Planul Unităţii de învăţare Autor Unitate Prenume şi Nume Cecilia Nastor Judeţ …
    {SablonPlanul Unităţii de învăţare
    Autor Unitate
    Prenume şi Nume
    Cecilia Nastor
    Judeţ
    Satu Mare
    Denumire şcoală
    Școala cu clasele I-VIII ”Grigore Moisil”
    Localitate
    Satu Mare
    Prezentare generală a Unităţii de Învăţare
    Titlul planului unităţii de învăţare
    Repetarea aruncării la coș din doi pași
    Rezumat Unitate de învăţare
    Un rezumat concis care include temele din materia predată de dumneavoastră care sunt acoperite, o descriere a conceptelor principale învăţate şi o scurtă explicaţie pentru modul în care activităţile îi ajută pe elevi să răspundă la întrebări cu privire la conţinut, unitate şi întrebare esenţială
    Aria tematică
    Educație fizică si sport
    Clasa
    VII
    Timp aproximativ necesar
    Exemplu: 8 lecţii a câte 50 de minute, 4 săptămâni
    Stabilirea Unităţii
    Competenţe specifice/obiectivele de referinţă,obiectivele operaţionale şi obiectivele de evaluare vizate
    - să aplice procedeele tehnice şi acţiunile tactice însuşite, în structuri simple
    - să realizeze acţiuni motrice specifice ramurilor de sport şi să se integreze în activităţile desfăşurate sub formă de întrecere
    Obiective operaţionale şi rezultate aşteptate
    - exersarea tehnicii fiecărui procedeu până la însuşirea mecanismului de bază;
    - exersarea de structuri tehnice cuprinzând 1-2 procedee;
    - exersarea acţiunilor tehnice individuale simple;
    - aplicarea procedeelor tehnice şi acţiunilor tactice însuşite în jocuri dinamice şi pregătitoare;
    - ştafete, întreceri;
    - participarea la întreceri desfăşurate în lecţii, sub formă de jocuri dinamice, pre-gătitoare şi ştafete.
    Întrebare esenţială
    Ce face ca o cauză să merite efortul?
    Întrebări de unitate
    Cum folosesc aruncările la coș în timpul meciului şi în ce fel sunt ele necesare pentru a întoarce scorul în favoare ta?
    Cum ne poate aduce victoria o aruncare reușită?
    Întrebări de conţinut
    Care sunt structurile de bază ale unei aruncări?
    Care este legătura dintre mișcările brațului în timpul aruncării și cei doi pași?
    Ce importanță are viteza în timpul aruncarii?
    Care este legatura dintre desprindere șiintinderea brațului la aruncare?
    Cum se îngreunează aruncarea la apariția coechipierului?
    In ce masura aruncarea este ingreunata la aparita adversarului?
    {Sablon
    Plan Unitate.doc}
    (view changes)
    3:40 am

Wednesday, September 9

  1. page clasa IX A edited ... Contra Gigi 3 Contra Gogu 4 Contra Gogu
    ...
    Contra Gigi
    3
    Contra Gogu
    4

    Contra Gogu
    (view changes)
    2:04 am

More